Ads
-
Related paper
- BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ÖĞRETMENLERİNİN KENDİ BRANŞLARINA İLİŞKİN METAFORİK ALGILARININ İNCELENMESİ
- İLKÖĞRETİM ÖĞRETMENLERİNİN DEĞERLER EĞİTİMİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ VE KARŞILAŞTIKLARI GÜÇLÜKLERİN İNCELENMESİ : ANKARA ÖRNEĞİ
- BİŞKEK TÜRK İLK VE ORTAOKULU ÖĞRENCİLERİ VE ÖĞRETMENLERİNİN "OKUL" KAVRAMI ALGILARINA İLİŞKİN METAFORLARIN İNCELENMESİ
- TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI ÖĞRETMENLERİNİN LİSELERDEKİ TÜRK EDEBİYATI EĞİTİMİ İÇİNDE HALK HİKÂYESİ ÖĞRETİMİNİN YETERLİĞİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ
- ÖĞRETMEN ADAYLARININ COVİD-19 PANDEMİ SÜRECİNDEKİ “ÖĞRETMEN” VE “ÖĞRENCİ” KAVRAMLARINA İLİŞKİN METAFORİK ALGILARI
- İNŞAAT SEKTÖRÜ ÇALIŞANLARININ İŞ TATMİNİ VE ÖRGÜTSEL SESSİZLİK ALGILARININ İNCELENMESİ
- İMAM HATİP LİSESİ ÖĞRENCİLERİNİN MESLEK DER-Sİ ÖĞRETMENLERİNİN YETERLİKLERİNE İLİŞKİN ALGILARI
- Tarihsel Empati Tekniğinin Kullanımına İlişkin Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Algıları
- SINIF ÖĞRETMENLERİNİN KAYNAŞTIRMA EĞİTİMİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ (ELEMENTARY SCHOOL TEACHERS’ VIEWS ON INCLUSIVE EDUCATION)
- ALAN DEĞİŞTİREN SINIF ÖĞRETMENLERİNİN ÖZ YETERLİK İNANÇLARININ İNCELENMESİ