Ads
    Related paper
  1. ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ СВЯЗНОЙ РЕЧИ ДЕТЕЙ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ
  2. СЛОВЕСНО-ЛОГИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ (ОНР)
  3. Педагогико-дидактическая модель проектирования цифровой образовательной среды для развития речи у детей с нарушением слуха, обучающихся на узбекском языке
  4. Музыкально - дидактическая игра как средство развития мышления дошкольников
  5. Основные требования к отбору и построению содержания обучения детей с недоразвитием речи
  6. Обследование состояния развития речи детей старшего дошкольного возраста
  7. ИГРОТЕРАПИЯ КАК СРЕДСТВО КОРРЕКЦИИ ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКОГО НАРУШЕНИЯ РЕЧИ У МЛАДШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ
  8. СОСТОЯНИЕ ВЕРБАЛЬНЫХ ПРАКТИК ДЕТЕЙ С ПАТОЛОГИЕЙ РЕЧИ, ОСЛОЖНЁННОЙ МИНИМАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА
  9. Компьютерная графика и ИИ как средство развития когнитивных навыков у детей дошкольного возраста
  10. Сопоставительный комплексный анализ однотематических сказок как средство развития творческой активности детей