Ads
    Related paper
  1. ANKSTYVOJO GAMTAMOKSLINIO UGDYMO TENDENCIJOS [TRENDS IN EARLY SCIENCE EDUCATION]
  2. MOKYMOSI ANALITIKOS NAUDOJIMAS MATEMATIKOS IR GAMTAMOKSLINIO UGDYMO PAMOKOSE: PAGRINDINIO UGDYMO MOKYTOJŲ PATIRTYS [APPLYING LEARNING ANALYTICS IN MATHEMATICS AND SCIENCE EDUCATION LESSONS: EXPERIENCES OF TEACHERS IN BASIC EDUCATION]
  3. APLINKOSAUGINĖS NUOSTATOS: BŪSIMŲJŲ ANKSTYVOJO UGDYMO MOKYTOJŲ POZICIJA [ENVIRONMENTAL ATTITUDES: THE POSITION OF PRE-SERVICE EARLY EDUCATION TEACHERS]
  4. VIENOS ISTORINĖS GAMTAMOKSLINIO UGDYMO PRIEMONĖS MOKYTOJAMS RETROSPEKTYVA [A RETROSPECTIVE OF ONE HISTORICAL SCIENCE EDUCATION TOOL FOR TEACHERS]
  5. JUBILIEJINĖS SUKAKTYS: GEOLOGIJOS MOKSLO POPULIARINIMAS BEI NEFORMALAUS GAMTAMOKSLINIO UGDYMO VU GEOLOGIJOS MUZIEJUJE AKTYVINIMAS [ANNIVERSARIES: PROMOTING GEOLOGICAL SCIENCE AND ACTIVATING NON-FORMAL SCIENCE EDUCATION AT THE VU GEOLOGICAL MUSEUM]
  6. SISTEMINIS „JUDĖJIMO“ SĄVOKOS TURINIO INTEGRAVIMAS, KAIP VIENA IŠ VISUMINIO GAMTAMOKSLINIO UGDYMO PRIEIGŲ [SYSTEMATIC INTEGRATION OF THE CONTENT OF
  7. EARLY CHILDHOOD SCIENCE EDUCATION TRENDS IN TURKEY: WHERE FROM? WHERE TO?
  8. RESEARCH TRENDS IN SCIENCE EDUCATION FROM THE PERSPECTIVE OF JOURNAL OF BALTIC SCIENCE EDUCATION: A CONTENT ANALYSIS FROM 2002 to 2011
  9. PRADINIŲ KLASIŲ MOKYTOJŲ TYRINĖJIMU GRĮSTO UGDYMO PATIRTYS GAMTAMOKSLINĖSE PAMOKOSE [PRIMARY SCHOOL TEACHERS' EXPERIENCES OF INQUIRY-BASED EDUCATION IN SCIENCE LESSONS]
  10. INTEGRUOTO UGDYMO GALIMYBĖS STEAM MOKSLŲ PROJEKTE „MŪSŲ EKSPERIMENTAS“ [OPPORTUNITIES FOR INTEGRATED EDUCATION IN THE STEAM SCIENCE PROJECT]