Ads
    Related paper
  1. PROFIL KETERAMPILAN PROSES SAINS TERPADU SISWA SMP NEGERI 6 BANJARMASIN
  2. MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI KOLOID DENGAN MODEL INKUIRI TERBIMBING (GUIDED INQUIRY) PADA SISWA KELAS XI IPA 1 SMA NEGERI 11 BANJARMASIN
  3. MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN HASIL BELAJAR MELALUI PENERAPAN PENDEKATAN SCIENTIFIC MATERI REDOKS PADA SISWA KELAS X MS 5 SMA NEGERI 2 BANJARMASIN
  4. MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DENGAN MENERAPKAN MODEL INKUIRI TERBIMBING PADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT NONELEKTROLIT SISWA KELAS X SMA MUHAMMADIYAH 1 BANJARMASIN
  5. MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA DENGAN PENDEKATAN BRAIN BASED LEARNING
  6. MODEL GROUP INVESTIGATION DAN INDUKTIF SEBAGAI ALTERNATIF MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN BERPIKIR SISWA
  7. MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING BERBANTUAN DIAGRAM VEE PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA
  8. MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA KELAS VIII B SMPN 3 PARINGIN PADA MATERI SISTEM GERAK MANUSIA MENGGUNAKAN PENDEKATAN WHOLE BRAIN TEACHING (WBT) MELALUI METODE EKSPERIMEN
  9. PENGARUH MODEL PROBLEM SOLVING TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN KECERDASAN LOGIS-MATEMATIS SISWA PADA PEMBELAJARAN MATERI HIDROLISIS GARAM KELAS XI IPA SMA NEGERI 2 BANJARMASIN
  10. IMPLEMENTASI STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF THINK-PAIR-SHARE+ METACOGNITIVE (TPS+M) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN KETERAMPILAN METAKOGNITIF PADA KONSEP HIDROLISIS GARAM SISWA KELAS XI-IPA 2 SMA NEGERI 4 BANJARMASIN