Ads
    Related paper
  1. PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN PHYSICAL SELF ASSESSMENT BERBASIS JOYFULL LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI IPA SMA NEGERI 5 BANJARMASIN PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA
  2. MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING BERBANTUAN LKS PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA SISWA KELAS XI IPA 2 SMA NEGERI 12 BANJARMASIN
  3. MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN METODE LATIHAN BERSTRUKTUR DALAM MATERI LARUTAN PENYANGGA SISWA KELAS XI IPA 1 SMA NEGERI 6 BANJARMASIN
  4. PENERAPAN STRATEGI METAKOGNITIF DENGAN MODEL PEMBELAJARAN IKRAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA DAN HIDROLISIS GARAM SISWA KELAS XI-IPA SMA DARUL HIJRAH PUTRI MARTAPURA
  5. PENERAPAN KEEFEKTIFAN BAHAN AJAR BERBASIS MODEL PROBLEM SOLVING PADA SUB MATERI POKOK REAKSI REDOKS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X DI SMA NEGERI BANJARMASIN
  6. KOMPARASI HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA ANTARA PENGGUNAAN LKS BERBASIS LEARNING CYCLE 3 FASE DAN NON LKS PADA MATERI REAKSI REDOKS KELAS X SMA NEGERI 10 BANJARMASIN
  7. IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN E-LEARNING BERBASIS WEBSITE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN MOTIVASI SISWA KELAS XI IPA 1 PADA MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN (KSP) DI SMAN 12 BANJARMASIN
  8. MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) PADA MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN DI KELAS XI IPA SMA NEGERI 6 BANJARMASIN
  9. MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATERI HIDROLISIS GARAM PADA SISWA YANG MEMILIKI BERBAGAI GAYA BERPIKIR MELALUI STRATEGI SCIENTIFIC PROBLEM SOLVING DI KELAS XI IPA 2 SMA NEGERI 7 BANJARMASIN
  10. IMPLEMENTASI STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF THINK-PAIR-SHARE+ METACOGNITIVE (TPS+M) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN KETERAMPILAN METAKOGNITIF PADA KONSEP HIDROLISIS GARAM SISWA KELAS XI-IPA 2 SMA NEGERI 4 BANJARMASIN