Ads
    Related paper
  1. PEMBELAJARAN KIMIA BERBASIS PROBLEM SOLVING MENGGUNAKAN LABORATORIUM RIIL DAN VIRTUAL DITINJAU DARI GAYA BELAJAR DAN HASIL BELAJAR PADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN NONELEKTROLIT
  2. MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN STRATEGI PEMBELAJARAN PREDICT-OBSERVE-EXPLAIN (POE) PADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT-NONELEKTROLIT DAN REAKSI REDUKSI OKSIDASI
  3. MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DENGAN MENERAPKAN MODEL INKUIRI TERBIMBING PADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT NONELEKTROLIT SISWA KELAS X SMA MUHAMMADIYAH 1 BANJARMASIN
  4. MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN HASIL BELAJAR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA
  5. MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING BERBANTUAN LKS PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA SISWA KELAS XI IPA 2 SMA NEGERI 12 BANJARMASIN
  6. PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR BERBASIS LINGKUNGAN PADA PEMBELAJARA LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON ELEKTROLIT MENGGUNAKAN MODEL INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI, PEMAHAMAN KONSEP, DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA
  7. PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN PHYSICAL SELF ASSESSMENT BERBASIS JOYFULL LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI IPA SMA NEGERI 5 BANJARMASIN PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA
  8. PERBEDAAN LITERASI ILMIAH DAN HASIL BELAJAR PADA MATERI SISTEM KOLOID ANTARA PEMBELAJARAN YANG MENGGUNAKAN MODEL INKUIRI TERBIMBING DENGAN METODE EKSPERIMEN RIIL DAN EKSPERIMEN ANIMASI
  9. PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI KONSEP MOL
  10. MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI IPA SMA MUHAMMADIYAH 1 BANJARMASIN PADA MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN (Ksp) MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING