Ads
    Related paper
  1. BAZI TÜRKÇE KISASÜ’L ENBİYALARA GÖRE ÂDEM’İN DİLİ
  2. ANA DİLİ KONUŞURU OLMAYAN ÖĞRETİCİLERİN GÖRÜŞLERİNE GÖRE YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİ (TEACHING TURKISH AS A FOREIGN LANGUAGE FROM THE NON-NATIVE INSTRUCTORS' POINT OF VIEW)
  3. HAREZM TÜRKÇESİYLE YAZILMIŞ KISASU’L-ENBİYA’DA KOŞ SÖZCÜĞÜ VE ANLAM ALANI / WORD OF KOŞ AND ITS SEMANTIC FIELD IN THE KISASU’LENBİYA THAT IS WRITTEN WITH KHWAREZM TURKISH
  4. Türkçe Tıp Eserlerinde Tarçın ve Dönemin Dili Üzerine Değerlendirmeler
  5. 6. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN BİLİMSEL TUTUMLARININ BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ
  6. YABANCILARA GÖRE TÜRKÇE NASIL ÖĞRENİLİR?
  7. Günümüzde Romanya'da Türkçe Ana Dili Eğitimi - The current situation of Turkish Native Language Education in Romania
  8. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİNDE OKUYAN ÖĞRENCİLERİN SÜREKLİ KAYGI DÜZEYLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ
  9. TÜRKÇE EĞİTİMİ İLE TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI EĞİTİMİ BİLİM DALLARINDA YAZILAN LİSANSÜSTÜ TEZLERDE “SINIRLILIK” KAVRAMININ İŞLENİŞİ
  10. 6, 7 VE 8. SINIF TÜRKÇE DERSİ ÖĞRENCİ ÇALIŞMA KİTAPLARINDAKİ ETKİNLİKLERİN BLOOM’UN YENİLENMİŞ TAKSONOMİSİNE GÖRE SINIFLANDIRILMASI